「朝7時に出勤しても、AIを活用した個別指導計画の修正やデータ入力に追われ、生徒と直接向き合う時間が削られている」。そう漏らすのは、勤務歴10年を超える中堅教員だ。ネット上の口コミや現場の評判では、最先端技術の導入に対する称賛がある一方で、教員の過重労働や精神的疲弊を訴える切実な声が絶えない。
噂される重大な変化の裏側には、急激なデジタル化に伴う現場の歪みが存在する。ある若手教員は「従来の指導法が全否定され、マニュアル通りの対応を求められる。子どもたちの小さな変化を見逃してしまう恐怖と戦う毎日だ」と語る。最新ニュースとして表面化する華々しい成果の影で、教育現場の真実は教員の献身的な犠牲によって支えられているのが実情だ。
