現代のビジネス環境において、単なる知識の暗記は急速に価値を失っている。経営学の巨頭であるピーター・ドラッカーは、ナレッジワーカーの本質を「自らの強みを知り、それを成果に結びつける継続的学習者」と定義した。単に流行りのキーワードを追いかけるのは学習ではない。
世界のリーダーを育成してきたハーバード・ビジネス・スクールの教育設計を見ても、その重点は知識の授与ではなく、複雑な不確実性の中でどのように問いを立て、意思決定を下すかという実践的思考力の鍛錬にある。教科書を暗記するような勉強法をそのまま仕事に持ち込んでも、複雑な現場の課題は解けない。今求められているのは、即座に現場の課題解決に直結する動的な学習スタイルだ。
