保護者の反応や卒業生の手記を丹念に追うと、学内のリアルな人間関係が見えてきます。武蔵野東小学校の評判において際立つのは、「他者への寛容さ」が自然と育まれる環境に対する好意的な口コミです。一方で、理想論だけでは語れない日々の葛藤も確実に存在します。
在校生保護者の声として多く挙げられるのが、次のような現場の温度感です。
「低学年の頃は、突然大きな声を出すお友達や突発的な動きに戸惑う我が子の姿もありました。しかし教員が間に入り、相手の特性や理由を丁寧に言語化して指導してくれます。中学年になる頃には、困っている子を当たり前のように手助けする姿勢が身につき、いじめとは対極にある思いやりの精神が育ちました」（健常児クラス・在校生保護者の談）
一方で、武蔵野東小学校の口コミの中には、少数ながらシビアな葛藤を吐露するものもあります。
「予測不能な行動によって持ち物が壊れたり、小競り合いが起きたりすることはゼロではありません。学校側の対応は迅速ですが、親の側が『私立小＝手取り足取り守られた温室』というイメージを持っていると、日々の小さなトラブルに強いストレスを感じてしまう可能性があります」（卒業生保護者の談）
こうした生の証言が示す通り、トラブルが完全に無風なわけではありません。重要なのは、トラブルが発生した際に「いじめ」として潜在化・陰湿化する前に、教員が即座に介入して教育的な学びに昇華させている点です。
